تحت شعار “من أجل مدرسة ذات جودة للجميع”، انطلق الدخول المدرسي للموسم الدراسي 2022-2023، بكل من التعليم الأولي والسلك الابتدائي والسلكين الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي وبأقسام تحضير شهادة التقني العالي؛ و أقسام التربية غير النظامية . حيت شهدت مختلف المؤسسات التربوية استقبال المتعلمات و المتعلمين في اجواء يسودها الفرح والتعبئة و التنظيم الجيد وانخراط جميع الفاعلين في المنظومة التربوية والتعليمية، في ظروف تربوية تضمن الحق في التمدرس وترسخ الإنصاف وتكافؤ الفرص لكافة المتعلمات والمتعلمين .
هدا و قد دكرت المديرية الاقليمية لوزارة التربية الوطنية و التعليم الاولي بالعرائش في عرضها الافتتاحي للموسم الدراسي الحالي ، أن مجموع التلاميذ بالمديرية بلغ، هذا الموسم، 104 551 تلميذة وتلميذا، منهم 66 550 بالتعليم الابتدائي و 25 298 بالتعليم الثانوي الاعدادي و 12 703 بالثانوي التأهيلي ، في وعاء تربوي تميز بجادبية وتوسع بلغت معه المديرية مطلع هدا الموسم 184 مؤسسة تعليمية .
وحرصا على جعل المؤسسات التعليمية العمومية دات جادبية فقد شملت المؤسسات التعليمية بالمديرية مجموعة من التدخلات سواء في اطار التاهيل المندمج او من خلال أشغال التهيئة والصيانة و الاصلاح في اطار التدخل الاستعجالي لتأهيل المؤسسات التعليمية و الاقسام الداخلية او التزيين ضمن برنامج اوراش. من اجل توفير ظروف ملائمة لاستقبال التلميدات و التلاميد و الاطر الادارية و التربوية داخل فضاءات تربوية مميزة .
كماعملت المديرية الاقليمية بالعرائش في شقها الاجتماعي على تهيئة وتوفير كافة الشروط اللوجيستيكية والموارد البشرية لضمان نجاعة و نجاح استقبال و تسيير 19 داخلية و 21 دار الطالب و الطالبة . و كدا اطلاق و توفير عدتها اللودستيكية في النقل المدرسي بالعالم القروي عبر 144 حافلة . حيث يستفيد 760 بالتعليم الابتدائي و 6200 بالتعليم الثانوي الاعدادي و 640 بالثانوي التأهيلي بمجموع 7 600 تلميذة وتلميذا .
و قد شكلت المحطات التربوية للمديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الاولي والرياضة بالعرائش منعطفا حقيقيا لتجويد الممارسة و العرض التربوي من خلال اللقاءات التواصلية و التنسيقية القبلية للسيد المدير الاقليمي محمد البعلي ورؤساء المصالح مع الفاعلين والشركاء التربويين و الأسر و النقابات ، وكدا مشاركتها و اشراكها و انفتاحها على باقي المتدخلين و الشركاء من اجل انطلاق موسم دراسي يجسد شعاره “من أجل مدرسة ذات جودة للجميع” و يؤسس لمخرجات المشاورات الوطنية و يحقق مختلف العمليات المرتبطة به على ضوء مضامين المذكرات الوزارية المؤطرة للدخول المدرسي
