_ ذ . محمد المرابط
المشاركة في تنزيل تصور وزارة التربية الوطنية لتنمية قطاع التعليم يقتضي بالضرورة معالجة الملفات العالقة بشكل نهائي وإشعار المجتمع المدني بأن رجل التعليم هو العنصر الأساسي في البناء بمنحه اجر يخرجه من أزمة قروض المؤسسات المالية ليصبح همه الوحيد توظيف مختلف قدراته في البحث والاطلاع والدفع بعجلة التنمية والسير قدما لتحقيق المبتغى المنشود من التوجيهات والخطب الرسمية المتعلقة بالتعليم والتوجيه ينبغي أن ساير المتعلم ويواكبه من التعليم الاولي وسلك الابتدائي يقتضي التخصص وباقي الأسلاك التخصصات العلمية تقتضي المختبرات والأدوات والتداريب الميدانية وربط التعليم بالشغل والحكومة التي تعالج الفساد على حساب جيوب المواطن وتثقل كاهله تضرب في العمق البرنامج التنموي الجديد إلى أين نسير بالقطاع؟هل يعقل المرأة في قطاع التعليم تمارس داخل الحجرة اكثر من ثلاثون سنة وتعمل فوق ستون سنة ونطالبها بالتكوين المستمر في الوقت الدي ينبغي أن نمنحها ميدالية دهبية عند وصولها ستون سنة إلى أين نسير بالقطاع وهل بالفعل سنصل وكم من برنامج فوقي من قبل واموال صرفت وياتي وزير التربية ويصرح بنسب غير متمكنة من التعلمات أين نحن من المصداقية ؟
